Архив
Новости спорта 26 октября 2013 года в г Бирюсинске проходил областной турнир по силовому троеборью. В соревнованиях приняло участие более 100 спортсменов из разных городов: Иркутска ,Байкальска, Тулуна ,Тайшета, Зимы , Нижнеудинска, Бирюсинска, п Залари . Команда девушек нашего ЦО Альянс показала высокие результаты: 1 место заняли Князькова Таня, вес.кат до 47кг, Арманова Диана вес кат 52кг, 2 место заняла Рындыч Вика, вес кат до 63кг, 3 место заняла Бондарчук Нина, вес кат до 57кг. Нашим спортсменкам понравилось организация соревнований, питание, радушие хозяев. После завершения соревнований наша команда в полном составе посетила аквапарк ,где всем ребятам очень понрави- лось. Девушки благодарят директора школы Домбровскую Г.Д за финансовую помощь в поездке на соревнования Костюкович М.Ю. – тренер команды.
Новогодние праздники в МБОУ ЦО «Альянс»
Что такое Hовый год?
Это - дружный хоровод,
Это - дудочки и скрипки,
Шутки, песни и улыбки -
Вот, что значит,
Вот, что значит Hовый год!
Самый долгожданный и любимый праздник у многих — это новый год. Все люди ждут его с волнением, надеясь и веря, что он будет лучше, удачливее, счастливее. Ни для кого не секрет, что самым долгожданным он бывает для школьников. Ведь для них новый год это не только зимние каникулы, но всевозможные развлечения, конкурсы, сюрпризы.Умело, продуманно организовать новогодний праздник, наполнить его необходимым содержанием – задача умных, любящих детей педагогов.
24.12.2018 для ребят 1-4, 5-7классов был проведен конкурс «Новогодняя игрушка», от каждого класса требовалась игрушка своими руками и плюс защита данной игрушки. Для учеников 8-11 класс был проведен конкурс « Укрась кусочек актового зала». 11-10 классы украшали окна вырезанными снежинками, 8-9 классы украшали сцену . Каждому классу за участие на школьной линейки были вручены сертификаты «За активное участие». Также ученики готовили газеты-поздравления.
Новогодние ёлки прошли с 24.12.2018 по 27.12.2018.
Для ребят 1-4 классов ребята семиклассники подготовили и провели новогодний утренник «В гостях у дедушки мороза».
Неповторимая атмосфера предстоящего праздника захватила всех. В зале, где проходили новогодние представления, было красиво, уютно и многолюдно.
Утренник начался весёлой музыкой. По сценарию к детям в гости пришли Баба Яга и клоун Снежинкин . Много разных приключений, чудес и испытаний прошли герои вместе с детьми. На праздник прибыли настоящие Дед Мороз и Снегурочка! Веселье продолжалось! Учащиеся порадовали присутствующих прекрасными сценками, песнями. Каждый класс показал свои концертные номера, которые встречались бурными аплодисментами детей и гостей. Учащиеся с интересом смотрели выступления своих одноклассников, участвовали в конкурсах. Дед Мороз и Снегурочка вручили каждому участнику действа новогодние подарки. Закончился утренник у ёлки общим хороводом и песнями. Хочется сказать спасибо актёрам: Демидовой А .8в, Максименко А. 7а, Скибо М. 7б.
Ответственные за новогоднюю елку в 5-6 классах были ученики 8 класса. Мероприятие называлось « Новый год к нам мчится». Мероприятие прошло в виде русской народной сказки, в ней участвовало 10 сказочных персонажей .
В этом мероприятии ученики классов готовили номера художественной самодеятельности, проводились различные конкурсы, победителю в конкурсе вручался сладкий подарок. Ребята демонстрировали своё творчество в вокальных номерах: Захарова Татьяна исполнила песню «Снежинка» В конце праздника все персонажи выступили с песней « Новогодние игрушки»
Новогодний вечер - чудесный праздник, связанный с надеждами на лучшее в грядущем году, с ожиданием исполнения всех желаний. Для ребят 7-11 классов по традиции одиннадцатиклассники подготовили праздничную программу «Верь в новый год». Сценарий был разработан на основе того, что нынешние дети больше не верят в сказку, чудеса, в снегурку и деда Мороза. Задача была доказать обратное. Классы приготовили небольшие сценки на тему русских народных сказок. Между выступлениями классов проводились игровые конкурсы. Главными героями программы стали директор школы, дед Мороз и снегурочка. Роли исполняли учащиеся 10 класса Иванов Александр, Тоболова Галина, Николаева Дарья.
Зал, полный зрителей, превратился в театр, на сцене которого разыгралось настоящее представление. Ребята в полной мере продемонстрировали свои актерские способности. Зрители удивленно ахали, наблюдая за талантами школьников. Песни и танцы сменяли друг друга. Несколько часов пролетели как один миг. Улыбки, оживленные беседы после окончания концерта без сомнения свидетельствовали о том, что никто не остался равнодушным. В конце вечера, как обычно, немного потанцевали.
Вот так наша школа встретила Новый год, весело и дружно. А впереди ребят новогодние каникулы... и самые удивительные дни.
Спасибо педагогу-организатору Тарасюк Е.Н., кл. руководителям 1-11 классов за помощь в подготовке праздничных программ.
Общешкольная родительская конференция.
Тематика её самая злободневная «Роль родителей в воспитании детей». Формулировка темы кажется самой обычной, в действительной же жизни далеко не всё получается гладко. В воспитании детей родителей подстерегает столько «подводных камней», что не успеешь и оглянуться, а проблема случилась, как снежный ком. Родители – люди взрослые. Многим кажется, что ребёнком нужно научиться только управлять, приказывать, контролировать и всё будет нормально. Однако такие убеждения – большая ошибка.
Стихотворение Себастьяна Брандта – это самый мудрый советчик родителям. Запомните эти слова, родители:
Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому.
Родители - пример ему.
Кто при жене и детях груб, кому язык распутства люб,
Пусть помнит, что с лихвой получит
От них всё то, чему их учит.
Там, где аббат не враг вина, вся братия пьяным пьяна.
Не волк воспитывал овец, походку раку дал отец.
Коль видят нас и слышат дети.
Мы за дела свои в ответе и за слова:
Легко толкнуть детей на нехороший путь.
Держи в приличии свой дом, чтобы не каяться потом.
Первым этапом в работе конференции – отчёт школы, директора, заместителей о том, чему мы научили их детей за данный отрезок учебного года. Родителям проведена экскурсия по всем учебным кабинетам, и они увидели, как ещё более стали оснащены всеми техническими средствами обучения кабинеты, увидели оборудованную и капитально отремонтированную столовую, спортивный и тренажёрный залы, библиотеку, а главное – актовый зал.
Творческий отчёт школы – это следующий этап нашей встречи с родителями, где активно задействованы обучающиеся, но всё прошло в интересной игровой форме
В итоге конференции даны советы- для родителей, а это:
- Не навредить своему ребёнку.
- Найди и развивай талант у своего ребёнка, а талант есть у каждого. Его нужно только найти.
Дано родительское домашнее задание и памятки по контролю и развитию техники чтения.
Общешкольное родительское собрание
«Как помочь ребёнку стать успешным учеником».
7 февраля 2014 г. прошло плановое собрание "Как помочь ребёнку стать успешным", на котором поднимался вопрос, что довольно часто в семьях между родителями возникают споры по поводу того, надо ли помогать детям учиться. Кто-то считает, что помогать нужно, потому что современная школьная программа очень сложная, а кто-то уверен в том, что ребенок должен делать все сам. Конечно же, выполнение домашних заданий — это обязанность ребенка, а обучение детей — это обязанность учителей. Однако в наше время без помощи родителей хорошего результата в учебе достичь трудно. Когда у ребенка появляются серьезные проблемы с успеваемостью, родителей приглашают в школу. Позиция некоторых мам и пап ставит в тупик. Приходится слышать: "Я много работаю, мне некогда следить за его учебой" или "Ну не буду же я вместо него делать уроки". А бывает, что родители начинают в присутствии педагогов отчитывать своего ребенка. Или просто говорят: "Я не знаю, что мне с ним делать". Так и хочется спросить: "Позвольте, разве это не ваш ребенок?" Кто-то из родителей может возразить: "Давайте каждый будет заниматься своим делом. Мы же не зовем учителей помогать нам дома готовить ужин или работать за нас на работе". Но ведь никто и не говорит, что родители должны вместо учителя учить ребенка чтению, письму или решению задач. Их помощь должна заключаться совсем не в этом. Воспитываем примером. Начнем с того, что дети усваивают ценности и установки, принятые в семье, в т. ч. отношение к учебе. Сегодня многие родители озадачены тем, как приучить ребенка читать. Однако часто ли ребенок видит своих родителей читающими книги, особенно качественную художественную или научно-популярную литературу? Читают ли родители ребенку вслух или, как только он научился складывать буквы в слова, предоставляют ему возможность приобщаться к книгам самому? В раннем детском возрасте ребенок еще технически не способен прочесть ничего интереснее "Репки", а ему как раз пора узнать о волшебной жизни Муми-тролля, о шалостях Карлсона и Пеппи, пережить интересные приключения вместе с героями Носова и Драгунского. Только открыв ребенку и разделив с ним ни с чем не сравнимую прелесть чтения, этого универсального рецепта от скуки, можно привить ему любовь к книгам. Часто родителей возмущает, что ребенок ничем не интересуется. А чем они интересуются сами? Могут ли они показать пример увлеченности, заразить своими интересами сына или дочь? Воспитатель в детском саду говорит, что у ребенка бедный словарный запас и узкий кругозор. А бывает ли ребенок вместе с родителями на познавательных экскурсиях, в музеях, на выставках? Если не бывает или бывает редко, то плохо. Ведь только так можно развить у ребенка потребность в познании, сделать процесс обучения интересным и тем самым помочь ему учиться.
Общешкольное родительское собрание состоялось.
14 ноября 2011 г. в 3 часа актовый зал был заполнен до отказа, свободных мест не было. Прибывающие родители все шли и шли. А и не удивительно, т.к. готовились к собранию всем учреждением. В начале творческий отчёт учащихся, затем педагогов и других представителей. Затем всё показанное, увиденное и сказанное сводилось в единое направление – к главной теме собрания, «Задачи Центра образования «Альянс» в рамках создания единой гуманной оздоровительно – педагогической среды в содружестве с семьёй ученика и общественностью поселения». И длилось собрание 3 часа на едином дыхании.
Вот краткий сценарий этого мероприятия.
На сцене родителей приветствуют артисты школьной театральной студии (пятые, девятые классы) со спектаклем «Ох, уж эти детки», в котором всё о нашей школьной жизни.
Выступает театральная студия. Руководитель Г.Д. Домбровкая.
Старший лейтенант полиции Фоменко Д.В. как всегда, привез нам, детям, родителям важнейшие вопросы и проблемы по правилам дорожного движения. Жаль, что время ограничено, хотя Дмитрий Владимирович мог говорить и рассказывать ещё очень долго. Привёз он и фильмы о ЧП на транспорте, а родители задавали ему много вопросов, на которые получили убедительные ответы.
Следующий этап – это критический и аналитический творческий отчёт каждого класса перед родителями, представлений в разных вариантах: инсценировки, частушки, интермедии, литературные монтажи и др.
Особенно хорошо подготовились: 10 кл. – кл. руководитель Ермошенко Л.М., 9 «А» класс – кл. руководитель Кузьминич О.Ю. – у них было представлен видео фильм. 7 «Б» - кл. руководитель Мурашова В.Д. – видно, что поработал классный руководитель - литератор. 5 «А», 5 «Б» - кл. руководители Третьякова Г.Д., Найманова Т.П. Эти дети особенно артистичны и серьёзно продумана тема отчёта.
Зам. директора по УВР дала родителям подробную информацию о наших достижениях, достижениях педагогов и детей. А у нас, их так много! Это – масса конкурсов, проектов, побед. Татьяна Анатольевна познакомила родителей с учебным планом каждого класса центра образования в целом.
Ермошенко Л.М. – зам. директора по ВР рассказа об огромной работе в учреждении по внеклассной работе и дополнительному образованию. Обо всех победах не возможно рассказать за один раз. Подведен итог акции «Школьный портфель». Самыми ярким и активным родителям вручены благодарности за их любовь, внимание,
Полезные и важные сведения для родителей и советы на очередной учебный год сделала медицинский работник школы - Маташова Т.А. Много новых неутешительных сведений узнали родители о жевательной резинке, которая до сих пор так популярна не только среди детей, но и взрослых. И главное - жвачка влияет отрицательно на развитие головного мозга подростков и детей.
В поисках ответа на вопросы – что же нужно сделать, чтобы создать нам единую гуманистическую оздоровительно – педагогическую среду в содружестве с семьей и общественностью, называли все нерешённые проблемы. Да, они есть, и их много. Главная миссия школы – создание условий для обучающихся. А они у нас созданы.
Содержание нашей социально – педагогической деятельности направлено на развитие каждого ребёнка по их образовательному маршруту.
Знаем, что каждый ученик хороший ребёнок, но найти свою дорогу в жизни без помощи родителей они не смогут. Однако половина наших детей находятся в сложной жизненной ситуации.
А это и есть самая важная причина: жизненная ситуация ребёнка.
Сучелёва О.М. – социальный педагог Центра образования «Альянс» сделала анализ социального паспорта семей учащихся центра образования. Из них в социально опасных условиях живут - 34 семьи; неблагополучно – 54 семей, на учёте – 16 семей.
У каждого ученика должен быть образцовый родитель, а его зачастую нет, и становится их всё больше. Меняются в худшую сторону нравственные ценности родителей, но нет права изменяться образу Матери. Отсутствие положительных качеств в ряде семей и толкают подростков на путь трудных детей, т.к. трудные сами семьи. Главные целевые установки на норму жизни подростков – это доброжелательность, уважение, требовательность, любовь и установка на успех.
Наши задачи следующие:
- Научить отличать хорошее от плохого,
- Доброе от злого,
- Поддельное от настоящего.
Пока наш педагогический коллектив почти все эти сложные задачи берёт на себя сам .
Мы должны жить и работать по воспитанию и обучению детей одним целым с семьёй учеников и общественностью.
А трудовое и нравственное воспитание должно быть приоритетным направлением в современной школе.
И никакой особенной жизни в школе быть не должно, только нормальная человеческая. Счастье живёт и развивается вместе с человеком, его нужно только найти и растить его в себе. Постоянно думая об этом, мы стремимся восполнить у школьника дефицит доброты. Научить преодолевать чувства одиночества, создавать ситуацию успеха.
И хочется верить, что это мероприятие не пройдёт бесследно: выводы сделаны. Это почувствовали все присутствующие на собрании.
Попечительский совет Центра образования:
- Казимирская Н.П. – председатель
- Домбровская Г.Д. – директор школы
- Жук Е.В. – ип
- Король А.Н. – участковый
- Домбровский А.П.- ип
- Лончакова Е.Н. – гл. специалист адинистрации
- Федорчук Т.Н. – специалист поселения
- Сиренченко Е.Ю. – фармоцефт
- Сучелёва О.М. – соц. педагог
- Ермошенко К.А. – педагог
- Кузьминич О.ю. – организатор
- Редкина Алина – президент школьного парламента
- Король Виталий – учащийся 10 класса
- Марченко А.А. гл. бухгалтер Центра образования
- Заболотская Н.Н. – педагог ПУ - 52
Объявление
1 июня 2018г. на базе МБОУ ЦО «Альянс» открывается летний лагерь дневного пребывания «Журавлик». Приглашаем ребят от 6,5 лет до 15 лет.
Олимпийские игры в МБОУ ЦО "Альянс"
Школьные олимпийские игры начались с Олимпийского гимна. Команды настроились на борьбу. Болельщики активно поддерживают свои команды, дружно подпевают мелодиям, доносящимся из динамиков: «Лёд и пламя, взлёт и сила. Ждёт победы вся Россия».
В упорной борьбе победу среди младших классов одержала команда 5 «а» класса (капитан – Глазунов Н.), в среднем звене чемпионами стали ребята 7 «а» (капитан Максимова С.), а среди старшеклассников спортсмены 9 «а» класса (капитан Ушаков Р).
Сколько впечатлений оставил этот день у ребят.
«Я был судьей соревнований. Хочется отметить, что все ребята были такие активные, что мне тоже очень захотелось принять участие в конкурсах» Алексеенко П.
«Мне понравилось, как выступали все команды, я подумала, что из них вырастут самые настоящие спортсмены». Богоутдинова А.
«Я хочу рассказать, как проходили соревнования у малышей – ребят из начальной школы. Дети такие молодцы! Они старались изо всех сил. Было желание встать рядом с ними и выполнять те же упражнения, чтобы помочь им выиграть» . Мирончук А.
«Наши малые олимпийские игры нам очень понравились. Замечательно и то, что они прошли во время Сочинской олимпиады». Васильева М.
«Всё было просто здорово! Участвовала вся школа. Это было очень весело и азартно». Шерников Д.
«Я такие весёлые игры видела первый раз! Хочу, чтобы мы их проводили чаще!» . Кудрявцева Н.
«Все конкурсы были интересные, но мне особенно понравился конкурс со скакалками. Спасибо за яркое зрелище!» Кузьмичева Н.
«Мы очень болели за свою команду и за 8 класс. Там ребята очень сильные, и они смогли выиграть даже у старших» Борноволокова С .
«Было очень весело! Мы все так кричали, чтобы поддержать своих ребят» Редкина С.
«В нашей команде лучшими спортсменами были Кудрявцева Настя, Гришина Алёна, Николайчук Люба, Кравченко Нина и все мальчики. То есть, мы все были лучшие» Демидова Т.
«Самый интересный конкурс – прыжки со скакалкой. Он мне понравился больше всех, потому что мы «напрыгали» 396 прыжков. Это больше всех по школе!» Князькова Т.
«К этим соревнованиям все отнеслись очень серьёзно. Наш класс не стал победителем, но всё равно настроение от этого не испортилось. Было очень интересно и весело! Скокова Н.
«Когда мы соревновались, чувства переполняли! Хотелось выиграть, выступить лучше других команд! Надо такие соревнования проводить чаще, чтобы все смогли в них поучаствовать и почувствовать этот спортивный олимпийский азарт» Русский В.
«Понравилось, что команды очень хорошо подготовились к соревнованиям. Они не только настроились на конкурсы, но и подготовили интересные названия команд, девизы. Например, ребята 7 «в» назвали свою команду «Медведи» и их девизом были слова «Медведи, медведи. Мы идём к победе!». И эти самые «медведи» стали лучшими в конкурсе «Подъём туловища», а пятиклассники придумали смешной девиз «Если нужно не сдаваться, мы включаем 220».. В результате команда 5 класса победила сразу в трёх конкурсах! А Стреленко Галя, Князькова Таня, Николаева Даша одержали победу над девочками всех классов по прыжкам со скакалкой. То, что команда 9 «а» назвалась «Торнадо», совсем не зря, мы убедились в итоге по конкурсу перетягивания каната. Они, действительно, как торнадо сметали противника с площадки. Редко кому удавалось устоять на ногах. В этом конкурсе им не было равных. Призёмин Никита стал ещё лучшим снайпером, забросив в корзину 3 мяча. А ребята из команды «Ух» 9 «б» очень классно преодолели беговую дистанцию. Они преодолели её с лучшим результатом. Крупенко М. пробежал дистанцию за 6, 8 секунды. В этом конкурсе от 9 «б» совсем немного отстали шестиклассники.
Очень упорная борьба разгорелась между командами седьмых классов, но здесь сильнее были ребята из 7 «а», они стали лучшими в трёх конкурсах. Все команды проявили настоящую волю к победе. И многое другое, обо всём не расскажешь. Здесь надо посмотреть и поприсутствовать лично». Глазунова Кристина, Редкина Алина.
«Мне очень понравились наши малые Олимпийские игры. Хоть мы не участвуем в играх в самом Сочи, но вот таким образом стараемся поддержать дух наших олимпийцев» Грищенко А.
В эти олимпийские дни была проведена викторина о зимних видах спорта, конкурс спортивных загадок для малышей
Ребята, которые занимаются в кружке изобразительного искусства приняли участие в конкурсе рисунков «Сочи 2014». Лучшими стали Бондарчук Н. и Нюргечёва М.
Для ребят было подготовлено театрализованное представление с игровой программой, во время которого ребята говорили о приметах осени, о сборе урожая, о дарах леса, отгадывали загадки.
Все классы для данного праздника подготовили выставку поделок и номер самодеятельности. В конкурсе поделок ребята приняли активное участие. Было выполнено более 60 работ из овощей и природного материала. Самое большое количество работ выполнили учащиеся 1 «а» и 1 «б».
Лучшие номера были подготовлены 1«в»-3 классом - Инсценированная песня «Антошка» (Антипина Л.П), Интересная инсценировка была показана 4 классом (Белобородова Г.А), но ребята недостаточно хорошо отрепетировали роли. Самыми активными в выступлении и в конкурсной программе стали ребята 1 «б» класса (Баклан Г.А.). Почти все ребята изготовили поделки, все выучили стихи, и у каждого была подготовлена эмблема. Во время всех праздников ребята были активными, с удовольствием принимали участие в конкурсах.
Прошли следующие конкурсы «История овощей», где ребята угадывали овощи по его «родословной», «Хлеб всему голова»(пословицы и поговорки о хлебе), «Фруктовый этикет», «Дары осени». Для данных конкурсов были подготовлены слайдовые презентации.
Мероприятие для учащихся 6 класса прошло интересно, так как ребята активно принимали участие во всех конкурсах, несмотря на то, что в зале присутствовал только один класс и ребята соревновались сами с собой. Было подготовлено домашнее задание – танец, поделки. Одна из поделок была коллективной.
Мероприятие для 7-х классов. Хорошие поделки были подготовлены учащимися 7 «б», в 7 «а» только два человека выполнили поделки. Творческое домашнее задание было подготовлено одинаковое двумя классами.
Осенний бал для 8-11 классов прошёл достаточно интересно. Ведущие осеннего бала сумели сразу привлечь внимание ребят исполнением песни, танца, творческими заданиями.
Все классы приняли активное участие в конкурсной программе. Интересные творческие домашние задания подготовили 11 класс «Инсценировка про репку на новый лад», 10 класс- «Выступление звёзд эстрады», 9 «а» класс – фильм «Один день на пришкольном участке». Несколько слабее были подготовлены номера 9 «б» и 8 класса.
В конкурсе букетов самыми активными были 11 и 8 классы.
Выводы и предложения:
- Отметить работу комитета культуры школьного парламента в составе: Васильевой В,. Разумовой А,. Пономарёвой Ю,. Пономарёвой Т, Максимовой С., Алексеенко Н.
- Отметить активное участие в подготовке праздников для младших классов учащихся 8 класса: КорольН., Лончаковой П, Капустиной Т., Богоутдиновой А,.Ивановой Е.
По традиции в нашей школе последняя неделя сентября проходит в весёлом водовороте осенних праздников.
Для начальных классов (1-4классы)сказку о том, как пропала Осень, подготовили ребята из министерства культуры Школьного Парламента: Алексеенко Наташа, Призёмина Милена, Герасимова Даша, Федочук Ксюша.
Ребята соревновались с кикиморой, выполняли различные конкурсы, чтобы появилась Осень, пели песни, читали стихи, танцевали. Праздники прошли очень весело.
Фольклорный праздник «Русские посиделки»для 5-7 классов подготовили ребята 5 «б» класса.
В самом начале праздника стихи об осени читают ребята 6 «б» класса, затем ведущие приглашают детей на праздник.
5 «а»класс подготовил интересную инсценировку про яблочный спас,
6 «а» рассказал о празднике Успенья,
7 класс познакомил ребят с традициями Рябинника,.
В итоге ребята не только отлично провели время, но и узнали много интересного из истории народных праздников.
Осенний бал «Осенние новости»
8 «а» класс подготовил в виде телеэфира. Ведущие Милена Призёмина и Ксения Федорчук рассказали о самых интересных новостях школы за сентябрь. Корреспондент Наталья Алексеенко представила фильм об уборке урожая «Картофельные страдания», со спортивными новостями всех познакомил Глазунов Вячеслав. Александра Максимова представила новый музыкальный клип – шутку «Едем в соседнее село», который очень понравился ребятам. Лончаков Николай и Король Наталья под аплодисменты зрителей исполнили осенний вальс. А кульминацией бала стала сказка, которую показали актёры 8 «б» класса.
